Docente em psicanálise
Fica qualificado(a) para atuar como professor(a) em cursos de formação em psicanálise e disciplinas afins, com didática e metodologia de ensino superior.
O Mestrado Profissional em Psicanálise da UnD é para quem já atua ou está se formando na clínica e quer aprofundar teoria e técnica, preparar a docência e a supervisão e conquistar reconhecimento formal por sua trajetória.
O que se vive na clínica merece também ser aprofundado, sistematizado e transmitido.
O mestrado profissional foi pensado para levar conhecimento teórico e técnico avançado à atuação do psicanalista, com aplicabilidade imediata. Ele amplia o repertório do(a) profissional, dos fundamentos clínicos às interfaces contemporâneas com a neurologia, a ética, o luto, o cuidado das minorias e a saúde mental corporativa.
O Mestrado qualifica sobretudo para a docência e a supervisão em psicanálise, e prepara o caminho para quem deseja seguir depois ao Doutorado.
Fica qualificado(a) para atuar como professor(a) em cursos de formação em psicanálise e disciplinas afins, com didática e metodologia de ensino superior.
Fica habilitado(a) para a Análise Didática e para a Supervisão acadêmica de novos psicanalistas, ampliando as possibilidades de atuação e de geração de renda.
A titulação formal comunica a clientes, colegas e instituições o compromisso com o aprimoramento contínuo, e fortalece credibilidade, posicionamento e currículo.
Da revisão dos conceitos chaves à psicanálise organizacional, passando pela educação, pelas novas tecnologias educativas, pela ética, pela neurologia, pelo luto e pelo cuidado das minorias. Todo o conteúdo está aberto abaixo. Use os filtros para ver as disciplinas por área de concentração.
Mostrando 12 de 12 disciplinas
Revisão sistemática dos conceitos fundamentais da psicanálise, a partir dos textos de Freud e de seus principais comentadores: inconsciente, pulsão, sexualidade infantil, complexo de Édipo, narcisismo, defesa, transferência e angústia, com atenção ao seu emprego na clínica e no ensino.
Estudo das relações entre psicanálise e educação, com foco no modelo de transmissão psicanalítica: a relação entre mestre e discípulo, o desejo de saber, a autoridade e os limites do ato de educar, e as contribuições da psicanálise para a formação de professores e de psicanalistas.
Fundamentos e práticas da educação a distância e das tecnologias educativas aplicadas ao ensino da psicanálise: ambientes virtuais de aprendizagem, mediação pedagógica, produção de materiais, interação síncrona e assíncrona e avaliação em contextos digitais.
Fundamentos da didática e da docência no ensino superior e na formação de psicanalistas: planejamento de ensino, mediação pedagógica, metodologias ativas, avaliação da aprendizagem, uso de tecnologias educacionais e ética docente.
Bases da pesquisa científica, do problema ao relatório final, com ênfase na pesquisa em psicanálise: pesquisa teórica, estudo de caso e método clínico. Normas da ABNT, ética em pesquisa e preparação da dissertação ou do artigo científico.
Introdução à educação especial e inclusiva e ao diálogo entre psicanálise, educação e outras áreas do saber: história e legislação, deficiência e subjetividade, dificuldades de aprendizagem, condições do neurodesenvolvimento, relação entre família e escola e atuação interdisciplinar.
Estudo das relações entre psicanálise e ética: distinção entre moral, ética e deontologia, a ética implícita no método freudiano, a ética do desejo, o sigilo, os limites do enquadre e a responsabilidade profissional do(a) psicanalista na clínica, no ensino e na pesquisa.
Estudo das interfaces entre psicanálise e neurologia, desde a formação neurológica de Freud até os diálogos contemporâneos com as neurociências: memória, emoção, consciência, trauma e plasticidade cerebral, com atenção aos limites e às possibilidades desse encontro.
Compreensão psicanalítica do luto e das perdas ao longo da vida: luto e melancolia, teoria do apego, luto normal e complicado, perdas por morte e por separação, luto na infância e na adolescência, rituais e cultura, e princípios do acompanhamento clínico.
Reflexão sobre o cuidado psicanalítico de grupos em situação de vulnerabilização social: racismo, gênero e diversidade sexual, pessoas com deficiência, migrantes e refugiados, populações em situação de pobreza, com ênfase na escuta ética, no acolhimento e no combate à patologização.
Fundamentos e técnica das psicoterapias psicodinâmicas breves: origens históricas, avaliação e formulação dinâmica, definição de foco, indicações e contraindicações, manejo da transferência, intervenção em crise e emprego em contextos institucionais.
Aplicação da psicanálise ao contexto das organizações e do trabalho: cultura organizacional e inconsciente, grupos e liderança, psicodinâmica do trabalho, sofrimento e adoecimento, assédio moral, gestão de riscos psicossociais e formas de intervenção do(a) psicanalista em ambientes corporativos.
O trabalho de conclusão deve estar inserido em uma das três áreas de concentração do programa.
Conceitos chaves, interface com a neurologia, luto e perda, e psicoterapia breve e dinâmica.
Transmissão da psicanálise, educação a distância, didática, metodologia e educação especial.
Ética, cuidado das minorias e saúde mental em ambiente corporativo.
Basta possuir graduação em qualquer área do saber.
Apresenta o Certificado de Formação Psicanalítica, com teoria, análise e supervisão, e comprova no mínimo 1 ano de experiência profissional em psicanálise.
Escolha a opção que melhor descreve você e veja os requisitos e a documentação.
Toque em uma das três opções acima.
50+ laudas
Mínimo de 50 laudas, com 300 horas de dedicação. Trabalho original, dentro de uma das áreas de concentração, nas normas da ABNT.
5 a 10 laudas
Entre 5 e 10 laudas, com 30 horas de dedicação. Trabalho original, sem plágio, nas normas da ABNT.
Se você já estuda e já atende, o próximo passo é dar a esse percurso a forma de um título, de uma qualificação docente e de uma autoridade reconhecida.